Artikel von Februar 2009

Die Video-Plattform Youtube stand für mich bisher vor allem für Videos von schlechter Qualität und häufig auch recht niedrigem Niveau. Da nun aber auch zunehmend Rundfunkanstalten und Unternehmen die Plattform zur Veröffentlichung von Videos nutzen, finden sich dort zunehmend professionelle und inhaltlich ansprechende Videos.
Ich habe mir die Frage gestellt, ob es auch interessante Videos zum Französisch lernen gibt und wie diese einzuschätzen sind. Die Ergebnisse meiner Recherche findet ihr in diesem Beitrag.
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Ist es möglich, durch die Beantwortung einiger Fragen zum Lernverhalten, Rückschlüsse auf die Eigenschaften und Verhaltensweisen eines Lernenden zu ziehen und entsprechende, individuell passende Motivationsstrategien abzuleiten? Diese Frage muss gestellt werden, wenn man den Sinn und Nutzen von einem Motivationstest einschätzen will. Denn Tests die dies versprechen, sollte mit großer Vorsicht begegnet werden. Denn es ist in der Tat nicht möglich, mit einem einfachen Test das Lernverhalten exakt einzuschätzen und so die Ursachen fehlender Motivation zu ergründen.

Allerdings ist es durchaus möglich, durch einen Test das Lernverhalten zu analysieren und daraus Denkanstöße und Motivationsstrategien für den Lernenden abzuleiten. Allein durch die Tatsache, dass sich ein Lernender bei der Beantwortung der Testfragen explizit mit dem eigenen Lernverhalten auseinandersetzt und dieses so reflektiert, ist eine wichtige Voraussetzung für Veränderungen im Lernverhalten gegeben. In diesem Artikel möchte ich mit dem Motivationstest der Fernuniversität Hagen einen solchen Test vorstellen und einschätzen.

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Das Französisch-Lernen kann – vor allem in den Bereichen Grammatik und Wortschatz – schnell etwas langweilig werden. Vokabeln sowie grammatische Regeln müssen häufig viele Male wiederholt werden, damit sie ihren Platz im Langzeitgedächtnis finden. Lernspiele, Rätsel und Quiz bieten hier die Möglichkeit einen Ausgleich zu schaffen. In diesem Beitrag möchte ich empfehlenswerte Lernangebote vorstellen, die ein spielerisches Lernen ermöglichen.

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